Disciplina, música e farda: projeto da PM tenta mudar rotina de crianças em Senador Canedo
Ordem unida, canto coral e convivência com policiais fazem parte da rotina de estudantes que participam do Segurart; iniciativa busca melhorar comportamento e aproximar crianças, famílias e comunidade
Ir direto pra matéria
Em vez de apenas aprender a cantar, crianças de Senador Canedo estão descobrindo que música também pode ser uma forma de aprender disciplina, respeito e convivência. Uma vez por semana, durante cerca de uma hora e meia, estudantes atendidos pelo Projeto Segurart participam de atividades que misturam canto coral, ordem unida e ensinamentos sobre cidadania com policiais militares.
A iniciativa é desenvolvida pelo Batalhão Corpo Musical da Polícia Militar e usa elementos tradicionalmente associados à corporação — como fardamento, comandos de ordem unida e viaturas — dentro de atividades educativas.
A proposta, segundo o soldado Guilherme Toledo, que atua no projeto, é aproximar os policiais das crianças e transformar a relação em uma experiência de aprendizado.
LEIA MAIS
- Corpo de Bombeiros de Goiás lança projeto de museu virtual e planeja espaço físico; veja
- Bombeiro cumpre promessa e volta à casa de menino de 8 anos com presentes em Senador Canedo; vídeo
“Nosso objetivo é formar os chamados ‘soldadinhos dos professores’. Queremos que eles valorizem a escola, respeitem os professores, façam as atividades e desenvolvam hábitos de disciplina”, explica Guilherme.
O militar disse que o projeto atua somente em Senador Canedo e atendeu mais de 1,3 mil alunos neste ano. Em cinco anos de trabalho, o Segurart já assistiu mais de 10 mil crianças.
“O projeto tem mostrado bons resultados. As crianças melhoraram as notas. A comunidade escolar abraçou o projeto. Temos ensaios na Praça Criativa Central, na região da Galvão e do Pedro Miranda, por exemplo”.
O projeto, segundo o policial militar, não seleciona crianças, todas são aceitas. As aulas podem chegar a reunir 400 crianças. Em relação aos uniformes que os estudantes usam, eles são adquiridos pelos pais.
Música para ensinar valores
O repertório escolhido para as crianças também faz parte da metodologia. As músicas trabalham temas como respeito aos pais e professores, dedicação aos estudos, solidariedade, patriotismo e convivência em sociedade.
A ideia é que esses valores sejam apresentados de maneira lúdica, sem que a atividade se transforme apenas em uma sequência de comandos.
“Por meio da música, a criança consegue aprender esses valores de uma forma mais envolvente. A gente trabalha respeito, responsabilidade, cidadania e também o compromisso com os estudos”, afirma o policial.
Durante os encontros, os policiais também utilizam elementos da rotina militar para desenvolver noções de organização e disciplina. A proposta, porém, é levar esses ensinamentos para além do momento em que as crianças estão com a farda diante dos instrutores.
Pais na atividade
A aproximação não ficou restrita aos estudantes. Nesta semana, familiares das crianças atendidas pelo Segurart participaram da 2ª Operação Só Corre, realizada na quarta-feira (23), em parceria com uma iniciativa criada em Senador Canedo para incentivar a prática da corrida.
O projeto Só Corre utiliza um aplicativo para estimular os participantes a manterem uma rotina de atividade física. Rankings, medalhas e premiações fazem parte da estratégia para incentivar os corredores.
A corrida reuniu integrantes do Segurart, familiares e moradores da comunidade. Policiais que atuam como instrutores do projeto também participaram da atividade.
Depois do percurso, os participantes se reuniram para comemorar a conclusão da prova. O momento foi registrado em vídeo e mostra a proposta do Segurart indo além dos ensaios musicais e das atividades de ordem unida.
Para Guilherme, essa interação é parte importante do projeto. “A gente busca mostrar que educação, cultura e segurança pública podem caminhar juntas. Não é só ensinar música. É trabalhar valores que possam acompanhar essas crianças dentro da escola, em casa e na comunidade”, afirma.