Fátima Gavioli defende debate sobre redução de 200 para 180 dias letivos
Professora cita aprendizagem e saúde mental de estudantes e docentes ao propor discussão sobre o calendário escolar
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A professora Fátima Gavioli defendeu a reabertura do debate sobre a redução de 200 para 180 dias letivos nas escolas. A proposta foi apresentada durante discussões promovidas pelo Todos Pela Educação sobre as prioridades da educação pública para o período de 2027 a 2030.
“A realidade dos 200 dias letivos não tem se traduzido em evolução real na aprendizagem. E eu questiono: por que não reabrirmos o debate sobre os 180 dias, priorizando também a saúde mental de professores e alunos?”, afirmou.
Em março de 2026, a professora participou, em São Paulo, de um encontro com cerca de 60 especialistas, gestores e autoridades para discutir propostas para a Educação Básica. As contribuições subsidiaram trabalhos da iniciativa Educação Já, voltada à elaboração de recomendações para a gestão pública.
Gavioli também colaborou, em caráter consultivo, com o documento Dois movimentos, uma só agenda, divulgado pela organização em abril de 2026.
Com passagem pelas secretarias de Educação de Rondônia e Goiás, ela já atuou como professora, diretora escolar, delegada de ensino e coordenadora. Nos debates nacionais, também participou de discussões sobre Ensino Médio, financiamento e educação profissional.
